Profesjonell utvikling og faglig veiledningDet forutsetter en evne til se og forst klienten, eleven, pasienten og de prrende og kunne registrere og regulere sine egne flelser. Videre legger det grunnlaget for respektfulle holdninger og integrering av kunnskaper. Arbeid med relasjoner er dessuten krevende flelses og holdningsmessig s vel som kognitivt. Veiledning er derfor ndvendig, bde for sikre klienten en faglig etisk forsvarlig behandling og for forebygge utbrenthet hos utveren. Boken